كيف يتم بناء المنهج وما هي الموضوعات التي يتم تناولها في المنهج؟

1- التدريب الميداني : يقصد بالتدريب الميداني بأنه عبارة عن عدة تجارب و ثقافات و معرفة و مهارات التي يتم تقديمها في مختلف الهيئات بطريقة مخططة و منظمة هدفها رفع مستوى الفهم و الوعي لدي الطلاب و زيادة خبرتهم و مهاراتهم و الإرتقاء بمستوياتهم بالشكل الذي يعينهم فيما بعد على النجاح في تحقيق أهدافهم .

2- علم الطفيليات : هو العلم الذي يُعنى بدراسة الطفيليات وعلاقتها مع الجسم المضيف. يدرس العلاقه بين كائنين أحدهما يتغذى على الأخر ويسمى العائل والأخر يسمى الكائن المضيف وتسمى العلاقه بينهما بالتطفل

3- علم الفيروسات: وهو العلم المختص بدراسة الفيروسات – غير المرئية وجينات الجسيمات الطفيلية المحاطة بغلاف بروتيني والجسيمات الشبيهة بالفيروسات .

4- الكيمياء السريرية : إن أكثر المختبرات الموجودة حالياً تم تطويرها بشكل عالي، حيث يُستخدم فيها فحوصات تقوم برصد دقيق ،وتتحكم بها إنظمة ذات جودة عالية. إن الاختبارات التي تتطلب قياس وفحص خلايا الدم، بالإضافة إلى دراسة تخثر الدم، غير مدرجة في هذا الفرع من علم الأمراض عند العديد من الدول.

5- الأحياء الدقيقة : هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة وحيدة الخلية ومتعددة الخلايا وكذلك عديمة النواة كالفيروسات بما فيها بعض حقيقيات النوى مثل الفطريات والأوليات إضافة إلى بدائيات النوى مثل البكتيريا.

6- علم الوراثة : هو العلم الذي يدرس المورثات (الجينات) والوراثة وما ينتج عنه من تنوع الكائنات الحية. وكانت مبادئ توريث الصفات مستخدمة منذ تاريخ بعيد لتحسين المحصول الزراعي وتحسين النسل الحيواني